Comparto con vosotros el resultado de una actividad que he preparado para el curso "Neuropsicologia y dificultades de aprendizaje", en el cual debíamos plantear una actividad donde se compruebe si nuestros alumnos tienen un buen desarrollo del lenguaje según la edad que tienen.
Aquí la tenéis:
Nombre: Me explico y actúo
Edad: último curso de Educación Infantil 3º (5 años)
Descripción de la actividad:
Teniendo en cuenta que los alumnos en esta edad trabajan
el juego simbólico, pues desarrollan la imaginación a través de ellos, la
actividad que propongo trata de la imitación. Veremos unos cortos de dibujos
animados de Pixar:
Partly Cloudy (donde se trabaja el valor de la amistad y
la aceptación del otro tal y como es)
The Present (donde se trabaja la capacidad de superación,
autoaceptación y respeto a los demás)
Tras el visionado de cada uno de ellos, los alumnos
tendrán que expresar a sus compañeros qué han visto, qué han aprendido y
escenificar las partes de cada corto que más les han gustado.
A través de su expresión oral comprobaremos si realmente
han desarrollado la conciencia silábica, hacen oraciones compuestas, si
articulan bien las consonantes, si su vocabulario es amplio respecto a
actividades realizadas con anterioridad, si existe intencionalidad comunicativa…Es
decir, para recoger estos ítems se elaborará una tabla donde aparezcan
recogidos cada uno de ellos y el docente deberá marca en el caso de cada alumno
si ha adquirido o no dichos ítems.
En caso de existir desfase en alguno de los alumnos, se
trabajará otra actividad de refuerzo para fomentar aquellos aspectos que aún no
se han alcanzado.
Espero que os guste y si podéis la pongáis en práctica. A mis alumnos les encantó.
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